Het is onze missie om zoveel mogelijk kinderen de ruimte te geven om te sporten en bewegen, waarbij we speciale aandacht hebben voor kinderen voor wie sport niet vanzelfsprekend is.
Onze sportinitiatieven zijn gericht op drie thema’s:
- Fysieke en mentale gezondheid
- Empowerment
- Inclusie
We pakken wereldwijde problemen aan, zoals de toenemende bewegingsarmoede en mentale gezondheidsproblemen door eenzaamheid, prestatiedruk en onzekerheid onder kinderen en jongeren, en de uitsluiting en ongelijke toegang tot sport.
IMPACTMODEL
Ons impactmodel laat zien waar deze maatschappelijke urgentie ligt én welke thema’s centraal staan in onze aanpak. Zo sturen we gericht op impact en dragen we bij aan echte verandering.
ONZE IMPACT IN BEELD
Key impact cijfers
THEORY OF CHANGE
Aan ons werk ligt de Theory of Change* ten grondslag: een strategisch raamwerk dat de verandering, die we op de lange termijn willen bereiken, laat zien. Met de Theory of Change brengen we in kaart hoe onze activiteiten bijdragen aan bredere maatschappelijke veranderingen, zoals betere gezondheid, meer empowerment en inclusie. Zo kunnen we waar nodig gericht bijsturen om onze impact te vergroten.
SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
De 17 Sustainable Development Goals (SDG’s) van de Verenigde Naties zijn gericht op het creëren van een groenere, eerlijkere en betere wereld. Onze projecten helpen direct bij het realiseren van vier SDG’s.
1. URGENTIE: BEWEEGARMOEDE
Wereldwijd bewegen kinderen en jongeren te weinig, vooral in de leeftijdsgroep van 12 tot 17 jaar. Meiden bewegen structureel minder dan jongens. Tegelijkertijd neemt de schermtijd toe. In Nederland zitten mensen gemiddeld meer dan 9 uur per dag, vaak achter een scherm. Deze wereldwijde ontwikkeling vertaalt zich in een minder actieve leefstijl, met gevolgen voor zowel gezondheid als sociale vaardigheden.
ONZE IMPACT OP: FYSIEKE GEZONDHEID
Bewegen is essentieel, maar lang niet vanzelfsprekend.
WAT DOET SPORT FYSIEK?
Regelmatig bewegen zorgt voor een fitter lichaam en meer energie. Door kinderen en jongeren te stimuleren om te sporten, brengen we hen structureel in beweging. Dat helpt hen niet alleen om actief te blijven, maar legt ook de basis voor een gezonde leefstijl die ze hun leven lang kunnen volhouden.
2. URGENTIE: EENZAAMHEID & PRESTATIEDRUK
Mentale gezondheid vormt een groeiende uitdaging voor jongeren wereldwijd, vooral voor jongeren met een handicap.
ONZE IMPACT OP: MENTALE GEZONDHEID
Sport maakt het verschil: van eenzaamheid naar erbij horen.
WAT DOET SPORT MENTAAL?
Sport brengt kinderen samen. Ze ontmoeten anderen, beleven succesmomenten en bouwen zelfvertrouwen op. Dat helpt om onzekerheid en eenzaamheid te verminderen en maakt hen weerbaarder in het dagelijks leven.
3. URGENTIE: ONZEKERHEID
Veel jongeren maken zich zorgen over hun toekomst en voelen zich vaak onzeker over hun plek in de samenleving. Zo heeft 15% van de middelbare scholieren weinig tot geen vertrouwen in de toekomst.
ONZE IMPACT VERGROOT: EMPOWERMENT
Sport bouwt vertrouwen – in jezelf en in de toekomst.
WAT BEDOELEN WE MET EMPOWERMENT?
Veel kinderen geloven niet vanzelf in hun eigen kunnen en toekomst. Vooral kinderen die opgroeien met minder kansen of tegenslag krijgen, missen dat vertrouwen en de ruimte om zich te ontwikkelen.
Door sport en beweging ontdekken ze hun kwaliteiten en ontwikkelen ze nieuwe vaardigheden. Met structuur en positieve stimulans groeien ze in zelfvertrouwen en in het geloof in hun eigen mogelijkheden. Zo leren ze doelen stellen, initiatief nemen en stappen zetten richting hun toekomst.
4. URGENTIE: UITSLUITING & ONGELIJKE TOEGANG TOT SPORT
Niet ieder kind krijgt dezelfde kans om te sporten. Vooral kinderen met een handicap hebben minder toegang tot sport. Een vierde van de kinderen met een handicap sport helemaal niet, tegenover 13% van kinderen zonder handicap.
ONZE IMPACT OP: INCLUSIE
Pas als iedereen mee kan doen, is het spel eerlijk.
KANSEN VOOR IEDEREEN
Sport brengt kinderen samen en doorbreekt barrières. Via onze projecten krijgen kinderen, ongeacht achtergrond of mogelijkheden, de kans om mee te doen. Zo leren ze verschillen te waarderen en ontstaat een sterkere, meer verbonden groep.
