Una veintena de técnicos deportivos han participado en una formación para adquirir herramientas que les permitirán ofrecer una práctica deportiva accesible a todos los niños, niñas y jóvenes con diversidad funcional.
En el día de hoy, se ha organizado la formación "Claves para una práctica deportiva inclusiva y adaptada: Aprende y Aplica", una jornada presencial dirigida a técnicos deportivos, monitores y educadores sociales que trabajan con niños dentro de los proyectos de deporte adaptado de la Fundación Cruyff.
La formación, enmarcada en el proyecto Cruyff Impulsa, ha combinado contenidos teóricos y actividades prácticas para que los participantes adquieran herramientas para adaptar cualquier sesión deportiva a las necesidades de los niños con diversidad funcional. Durante la jornada se han trabajado aspectos como el cambio de mirada hacia la discapacidad, el modelo STEP, el diseño de actividades adaptadas y los protocolos de protección, seguridad y bienestar.
Esta iniciativa responde al compromiso de la Fundación Cruyff de reforzar la formación de los profesionales que están en contacto directo con los niños, facilitándoles recursos para que puedan crear entornos deportivos más inclusivos, seguros y de calidad.
Con acciones como esta, impulsamos una red de profesionales preparados para que el deporte sea un derecho real y accesible para todos los niños y jóvenes.
Cruyff Impulsa
El proyecto Cruyff Impulsa, liderado por la Fundación Cruyff y con la Fundación Barça como partner principal, es una iniciativa de transformación social en Catalunya que busca garantizar el derecho al deporte y mejorar la calidad de vida de niños, niñas y jóvenes vulnerables, con especial énfasis en aquellos con discapacidad física o psíquica.
A través de un enfoque integral que combina actividades deportivas inclusivas, programas de formación especializada para técnicos y jóvenes y acciones de sensibilización social, el proyecto aspira a impactar anualmente a 4.000 beneficiarios en 25 municipios. El objetivo final es eliminar las barreras de accesibilidad y formación que impiden que los menores en situación de exclusión o con diversidad funcional disfruten de los beneficios físicos y emocionales del ejercicio físico en igualdad de oportunidades.
